第189章 连接现在与未来的通路（四）(7/7)
第189章 连接现在与未来的通路（四）(7/7)
“后果就是，网络社交会造成一部分人的自我认知有缺陷！”
“！！！”
廖凡义明白了。
“你是说，网络环境下【镜中我】所塑造的人格是不健全的！？”
“对！”齐磊重重点头，廖凡义抓住重点了。
这是非常大的一个问题，不是开玩笑的。
后世，经常在网上碰到那些谜之自信，或者极度偏执，甚至在游戏里常遇到的那些，上来就骂“垃圾”，“你打不过我，你就啥也不是”等等！
简直就是让你怀疑人生！怎么可能有这种人？有病！！
然而，这些人里，可能真的不全是人品有问题，或者是坏。
他特么是真的自信，真的就一根筋，真的就是有缺陷。
因为，反馈投射到自我认知上，就是这么告诉他的。
最显著的就是游戏！！
玩游戏的人几乎都遇到两种人：
一种是，上来就骂的。只要比他菜，他就骂。
另一种就是，明明条件不允许，还玩了命的冲动消费的。
这就是社交互作造成的，自我认知偏差。
骂你的，也许不全是他人品差，脾气暴和脑子进水，而是他真的就这么想的。
想像一下，在一个虚拟的环境中，一个人满耳都是“你真厉害”或者“你真菜”，满眼见的都是强者为尊。如果现实中再断了社交联系，就会产生这种认知偏差。
往死里花钱的，同样是这个道理。
是在游戏里找到了最舒适的反馈，已经脱离现实了，他甚至不管自己兜里有没有钱。
再比如，“传销”那些被洗脑的人，癔症到让人无法理解的人。正是因为他们身处的环境，摄取的交互反馈，已经影响到了他的自我认知。
真的就是谁也劝不动了。
……
此时，廖凡义凝重了起来，说实话，这是他没想过的问题。
认知偏差……突然觉得，这是一个很重要的课题，如何避免网络的认知偏差？值得研究！
皱眉想了一会儿，“可是，这和数据下滑没有直接联系吧？”
至少现在，他还看不出，“镜中我”和前黑板数据下滑有什么直接联系。
张路臣则道：“你刚刚说这是镜中我和另一个心理学概念的联动？另一个是什么？”
只见齐磊对张路臣玩味一笑，“另一个是‘个人主义’！”
“什么！？”果不出齐磊所料，张路臣直接蹦了起来。
是的，蹦起来了！！
大伙儿都不明白，你这么激动干什么。
殊不知，也就张路臣和齐磊知道原因。
因为【镜中我】和【个人主义】这两个概念是不可能放到一起的，它们是相反的。
个人主义是强调个人自由、个人利益，强调自我支配，来实现自我意识。
而镜中我，则是强调与他人的互动，借与他人的交互来完善自我意识。
这两个理论就是手心和手背，是天堂和地狱，不可能混在一起！
“这不可能！绝对不可能！”
却见齐磊淡然一笑，“真的可能……至少在网络环境中是可能的。”
掷地有声，“狭隘的社交反馈，造就了狭隘的自我意识，这是【镜中我】”
“然而，网络天然的隐蔽属性，加上……信息输出成本极低，又造就了另外一个极端。”
“每个人都可以发话，可以发表自己的意见！”
“而这种信息输出，不用考虑道德因素，不用价值观，甚至没有任何善恶观。”
“我可以用最恶毒的言语，最狭隘的思想揣测任何人，然后说出去，不用支付任何成本。”
“这就是极端个人主义滋生的土壤！人会高度自我、自信，这就是【个人主义】！！”
“……”
“……”
张路臣瞪大的眸子，“怎么会……怎么会这样？”
“照你这么说，照你这么说……”张路臣喘着粗气，“我们现有的社会心理学理论，不是要推翻了！？”
社会心理学是什么？是社会学和心理学的交叉学科，研究个体和群体在社会相互作用中的心理和行为发生及变化规律。
这是人类社会构架的基石之一，与社会学、传播学、法律、文化道德观共同构架了这个世界。
怎么就……就不管用了？
只见齐磊摇头，“不是推翻！没您说的那么严重，只是应用场景变了。”
“而且，十分复杂，原本的传统的理论在新场景下，如何应用，需要从头研究罢了。”
张路臣点了点头，面色凝重，“继续说下去。”
齐磊，“没什么可说了呀？镜中我造就了一个不健全的自我，而极端个人主义又起了作用。”
“所以，前黑板再用教条式的说教来传递信息，无论对错，都会产生排斥。”
“没人想再听说教了，甚至一部分人已经不用理性思考问题，而是感性。”
“我不喜欢，那你就是错的！”
“说白了，比起权威，人们更愿意相信自己的判断。”
想了想，又道：“你可以用信息爆炸，大伙知道的多了来解释，也可以说前黑板落伍了。”
“可是底层逻辑，就是这样的。”
廖凡义：“！！！！”
张路臣：“！！！！”
齐磊，“我想，这应该是到目前为止，这个实验最有意义的一个结论了吧！”
互联网最大的改变，不是生活方式，而是思维方式。
这也是最致命的，危害最大的。
不是说信息爆炸有什么不好，而是，有点小马拉大车的感觉。
大车没问题，是小马拉不动了。
前黑板与时代脱节，无法抑制社会问题，使之放任滋长。
这段言论，可以说是齐磊重生以来……传递最高效的一段信息。
真特么的爽啊！
廖凡义……
张路臣和庞清方……
直到此刻，才真正意识到，为什么齐磊说这是一个大学科，为什么说这门学科建立的必要性到底有多大。
这一刻，他们开悟了！
至于四个任务班的学生……
怎么说呢？如果你在十六七岁的时候，沉浸在一场对你来说无比玄妙的实验模型里。
又看着眼前，国内最顶尖的学科专家，在这儿论道……
而且，更特么过分的是……你还听懂了。
那种震撼……
突然生出一个念头，不是齐磊真特么帅！而是，传播学……还有他们在做的这个实验……
真特么牛逼！！
有人……想学了。